世界上有两类信息媒介，各民族的大众都易于共识的，就是图形和表格。符号语言用图形构造词汇，用表格构造句型，任何民族的人几乎不用专门的学习便能理解。一天能够学会，不是神话。

　　一、为何要普及符号语言 ?

　　国际社交日益频繁，日益迫切地需要国际通用的思想媒介——国际语言。在高层社交中，英语已成为事实上的国际语言。但现在人类 80% 不能操作英语。现已有事实说明：

　　·某个民族的语言 ( 如英语 ) ，不可能为全人类大多数所普遍接受并掌握。

　　·用类英语字母组合的人造语言 ( 如世界语 ESPERANTO) 也不可能为全人类所普遍掌握。

　　·机器翻译因不可能建立穷尽一切自然语言句型的逻辑模型、不可能根本实现任意国际语言的对译。

　　故存在着寻求普及型国际语言的社会需要。

　　人类的语言体系（思想媒介）可表示为图（ 1 ）的模型。

　　图（ 1 ）人类思想媒介 ( 广义语言 ) 体系

　　英语和符号语言 IL 组成了国际通用的语言体系，如图（ 2 ）所示。

　　图（ 2 ）国际通用语言体系

　　英语和符号语具有不同的特点，各有其用场，可用图（ 3 ）做出说明。

　　图（ 3 ）符号语的特点

　　符号语言的整体结构模型示于图（ 4 ）

　　图（ 4 ）符号语整体结构

　　二、唯一句型 , 很易掌握

　　符号语言只有一种句型。它像一个表格，你只要花 30 分钟时间就可理解它。

　　IL 的句型结构 :

　　基本句的结构：

　　三、对元词 ( 一级词汇 ) 应充分理解

　　全部有 14 类词 ( 约 400 个 ) 。每类词汇中只有几个元词 ( 或“词根 ”) ，由它们组合或派生其它《二级、三级》词汇。初学时只应该针对一级的元词。这需要你花 120 分钟。

为使图形符号昜懂昜记，要理解构词的 4 项主要原则：

　　1 ． 象形

　　形象化可坛强可视化，有助于发挥左右脑并发潜能，最快捕获全息信息，达成“一目了然”之效。这是图标优越性之所长。故抽象事物的图标应尽量象形化。

　　·‘空间'是“天园地方” ；

　　·‘时间' 　似三支时针；引入几何座标概念便构成‘过去'　 、‘现在' 、‘未来 ' 等。这些概念界定了主要的时间关系。

　　·‘信息' i ，象征一支火把，又是 information 的字首。其词义内函了‘情况'、‘规格'、‘性能'等等。

　　·‘做' ，用手的形象作表征，与英文的 Do 的字首 ( 草写体 ) 相似。

　　·‘用' ，意味着手用工具的形象（像一把扳手） , 与英文的 Use 的字首 ( 草写体 ) U 相似。

　　·‘高' 、‘低' ，用梯子作象征 , 与英文的 high （高）的字首 H 相似。

　　·‘长' 、‘短' 、‘宽' 、‘窄' 、用尺子和绳子象征之，恰与英文的 length （长度）的字首相似为 l E 。

　　·‘重量'用形似天秤的图标 来象征，与英文的 weight （重量）字首相似。

　　·‘買卖'用类似“天秤”的图标 来象征 , 与英文的 Market （市场）的字首相似。

　　2 ． 習惯

　　沿用现有的习惯，使人“一见如故”，可减轻心理负担，有助于理解新的概念，降低推广的成本。

　　2.1 兼容现行标准

　　现行的标点符号、数学符号、公共标识都可应用或纳入到本符号系统：

　　·‘是' 、‘不是' 、‘不一定是' ；‘在' ；‘属于' 、‘包括' ；‘肯定' 、‘否定' ；

　　·‘因为' 、‘所以' ；等等。

　　2.2 利用常识

　　·‘我' 、‘你' 、‘他' 分别是 第一人称、第二人称、第三人称；

　　图标的“所有格”可在该图标右上角加“ , ”作标识， 如‘我的' 、‘他的' ；

　　某图标之尾加上“ s ”，则该图标表示的对象是对象的复数，如‘我们' 、‘你们' ；

　　2.3 模仿手势

　　·‘来' 、‘去 ' ；‘全部' / ‘一切' 、‘局部 ' ；‘这个' 、‘那个' ；‘这里' 、‘那里' ；等等。

　　3 ． 联想

　　联想是加强理解和记忆的基本原理。採用这个原理，有助于令人“可想而知”。

　　3.1 对偶化

　　·‘无' 、‘有' ；‘大' 、‘小' ；‘上' 、‘下' ；‘重' 、‘轻' ；‘高 ' 、‘低' ； ‘近' 、‘远' ；‘进' 、‘出' ；

　　·‘买' 、‘卖' ；‘来' 、‘去' , 等等。

　　3.2 系列化

　　用数学上的幂数、系数、指数来标识形容词、副词的比较级。

　　例如：

　　‘高' 、‘较高' 、‘很高' 、‘不够高' ；‘常来' 、‘总要来' ；‘普通文件' 、‘较重要' / ‘较高级文件' 、‘很重要' / ‘很高级文件' ，等等。

　　3．3 延伸和复合

　　‘结构' 出自于‘空间' ；‘安排 / 部署' 出自于‘做结构'；

　　‘ ' 出自英文 Let ，‘成为' 出自于 延伸出语义‘发生'、‘产生'、‘出现'等 ；

　　心用之于‘想' ，引伸出各种心态：‘赞成' 、‘反对' 、‘意见' 、‘记得' 、‘忘记' 、等等；

　　人体的五官被用于表征相关的情感、感觉、动作。这些词汇很直观，不必详释。

　　4 ． 开放与創作

　　本符号系统是一个开放性的系统。它可接纳自然语言文字、公共标志、个人随境創作的符号。插入的成份置于花括号中，作为対当前图标的修饰语，用以提高图形符号的标识精确度。例如：

　　插入自然语言文字，如：

　　北京宾馆 {Beijing} ；

　　插入物品的条文码，如：

　　MP3{ BC-672912341876}

　　插入自行创作的符号（只需対话的双方共同约定），如：

　　税款 ；

　　四、 通读各类词汇

　　充分理解了一级词汇之后，开始按照办 4 类词汇的分类词表 , 通读全部词汇，大约共 400 个，需要花上 60 分钟。

　　五、 练习造句

　　符号语言功能扑克牌有约 50 个例句。请你做二个练习：

　　5.1 按下列 4 种基本句型将它们分类；

　　·叙述句

　　·疑问句

　　·祈使句

　　·判断句

　　仿照这些句子 , 模写一遍。

　　演习对话

　　分二、三人为一组，进行自由交流，就像在 QQ, 或 MSN 等网络上笔谈聊天那样。

　　造句实习过程将花上 2－3 小时。此后你対符号语言，就已全面掌握了。

　　但你还不太熟练。以后主要靠实践。假如你有国际朋友等着交谈，可以送他一本“符号语言”扑克牌。第二天，你们之间便没有语言障碍了！